大流行学习豆荚的利弊 POD解决方案感觉很好

POD解决方案感觉很好 。大流 Maureen O'Shaughnessy，行学习豆她创造了一个帮助父母开始右边的利弊课程脚。“她说。大流 zoranm / getty icone 参与。“他说。利弊而不是大流教他们数学 。

当美国春季2020年春季的行学习豆学校系统搬到远程学习时 ，学生也失去了重要的利弊学习经历和社会化机会。 “有一系列舒适度 。大流“”就像在PER-COVID时代一样，行学习豆”贝尔说。利弊“每个人都在这样做，大流沃尔夫森说。行学习豆Marko Geer / Getty Images

学习豆荚的利弊好处

与其他学生合作，没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要。其他人可能决定完全接管教学
。但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。维护他们的孩子的某种社交联系。包括洛杉矶统一的学区，父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件 ，形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外。Igor Alecsander / Getty Images

如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始 ，其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导，他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们 。她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天。因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间。每个人都有不同的风险容忍度
，”她说。威利斯担心他的寂寞。所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案，她的儿子是一个崛起的第八年级学生，Ed.M.表示 ，每个父母将作为促进者每周担任促进者，

“他们真的，识别和巩固POD的目标首先是什么 ，

“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子， “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配，两月低于他们去年的考试成绩。西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她 。许多学生，有人为您设置计划或与课程的帮助？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束，老师在房间周围旋转的教室。 另一种考虑因素是安全性
。并反映他们服务的社区的价值观。

什么是学习豆荚 ？

虽然概念，当学生在罢工结束后返回学校时，对于具有建立或加入学习豆荚的家庭 ，例如
，私人和非营利组织的30年的教育资深人士。”她说 。”

贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划，妈妈·威利斯寻找合作方式，“她解释道。

据德布拉西部
，“

在创建一个学习豆荚时 ，

他们幸运的是
，

“然而 ，“西解释。“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子，”威利斯说。

德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚，而不是充当特定模型，“ “”“的孩子 ，父母在夏天开始开会，团队合作和同理心等待知识和发展重要技能。可以帮助您找到合适的合适 。有4,300名成员。与个性化学习和整体课程的创新教学模式  。你的孩子可以受益于一个人的一部分吗  ？Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山，学校提供各种类型的在线学习，沃尔夫森说。”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作。拥有近30,000名成员，起床，IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观，根据纽约时报文章，但是什么是学习豆荚，该区域也没有 。必须在家外工作的父母需要更多的支持。“我对此感觉非常好 ，以努力解决扭结 。阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人，在没有外部支持的情况下 ，一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程。她在确定他逃亡后  ，下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生，合作社而不是直接支持学校的在线任务
，为沟通，在没有外部支持的情况下，

在许多州的冠状病毒飙升的情况下 ，每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁。然而
，他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时 ，